2019-03-29 14:32:45 舟山教师招聘考试网 //zhoushan.huatu.com/ 文章来源：未知
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一、地位：学校文化的缩影。
二、概念：校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
三、类型：
(一)校园物质文化
1.地位：
①校园物质文化是校园文化的空间物态形式;
②是校园精神文化的物质载体。
2.内容：校园环境文化和设施文化。
①环境文化：校园在校园建筑、校园标识、校容校貌、校园绿化、教育教学场所、校园环境卫生等;
②设施文化：教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施。
(二)校园精神文化
1.内容：办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。
(三)校园制度文化
1.含义：保证校园运行的组织形态、规章制度和角色规范
2.内容：教育方针政策、校园规章制度、管理体制、道德规范、行为准则、行为取向、典礼仪式、节日活动、公共关系、文化传播等。
四、功能：
1.导向功能;
2.凝聚功能;
3.规范功能。
(备注：校风——学校物质文化、制度文化与精神文化的统一体。)
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